Педагоги обсуждают отпускные после указа о поддержке
В указе о дополнительных мерах поддержки учителей перечислены льготы: бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам, возможность один раз в месяц бесплатно посещать музеи и получение юридической помощи по вопросам профессиональной деятельности. При этом в документе не говорится о повышении зарплат.
На этом фоне педагоги начали публиковать в социальных сетях суммы отпускных и обсуждать свои доходы и расходы на лето.
- Одна из учительниц рассказала, что получила чуть больше 70 тысяч рублей отпускных и задаётся вопросом, как растянуть эти деньги до октября.
- Учитель физкультуры из посёлка под Магнитогорском сообщил, что получил 105 тысяч рублей, но всё равно вынужден искать подработку.
Летний отпуск у российских учителей длится 56 дней, поэтому первая регулярная школьная зарплата после каникул обычно приходит только в октябре.
В комментариях педагоги признаются, что летом работают в детских лагерях, занимаются репетиторством или подрабатывают нянями. В социальных сетях также появляются ироничные ролики о «богатстве» учителей и их «роскошном» 56‑дневном отпуске.
«Меня обвинили в дезинформации и пригрозили уголовной ответственностью. Но в комментариях появились педагоги, которые, оказывается, получают по полмиллиона. Отзовитесь! Где вы работаете? Заберите меня! У меня два высших образования, а я могу только мечтать о такой зарплате».
Региональные различия и нехватка кадров
Уровень заработка педагогов сильно варьируется по регионам: в Вологодской области сообщили о зарплатах до 17,1 тыс. рублей, в Республике Коми — около 13,2 тыс., в Карелии — примерно 6,6 тыс. В Приморском крае высокие оклады отмечаются в официальных сведениях, но на практике сохраняется дефицит учителей.
По данным на начало прошлого учебного года, стране не хватало примерно 100 тысяч педагогов только для начальных классов, что усугубляет нагрузку и влияет на заработки и условия труда оставшихся специалистов.
Итог: указ ввёл ряд дополнительных льгот, но вопросы о реальных доходах учителей, необходимости подработки и дефиците кадров в регионах остаются актуальными.
